접근 방식은 5m 반경에 친숙한 관심을 갖는 것이므로 고유 동기로도 사용될 수 있습니다

─) 먼저 Yamaguchi Prefectural Suo Oshima High School의 탐색 학습에 대해 알려주십시오. 일반적으로 어떤 종류의 테마를 수행합니까?

Yamamoto Momoka (이하 Momoka 교수라고 불리는) :Yamaguchi Suo Oshima High School은 Yamaguchi Prefture의 남동부에있는 Yashiro Island에 위치한 학교입니다. 이 지역의 특성을 활용하여 탐사 학습은 "섬 캠퍼스"의 개념을 특징으로하며 섬의 다양한 문화와 자원을 활용 하면서이 지역을 활성화하는 방법을 주제로 배웁니다.

최고의 교과 과정 가운데서 "고등학교 놀이터 먹튀 검증 반지"를 어떻게 활용합니까?

Mr Yamamoto Mei (이하 Mei 교수) :결국, 놀이터 먹튀 검증들이 지역 문제를 해결하는 기술을 습득하고 싶습니다. 그러나 놀이터 먹튀 검증들은 문제를 해결하는 방법으로 프로젝트를 만드는 방법을 배우고 싶습니다. 기회로서, 우리는 "고등놀이터 먹튀 검증 반지"를 사용하고 있습니다.

동티는 실제로 "고등학교 놀이터 먹튀 검증 링"에 참여한 놀이터 먹튀 검증들은 어떻게 그것을 취했습니까?

MR MOMOKA :"반경 5m"의 주제는 놀이터 먹튀 검증들의 호기심을 간질이는 것 같습니다. "고등학교 놀이터 먹튀 검증 반지"에서 각 놀이터 먹튀 검증은 주변의 사건과 경험을 그의 아이디어의 출발점으로 사용하므로 모든 사람들이 아이디어를 "성격"으로 삼을 수있는 것이 큰 일이었습니다.

Mei Sensei :출발점은 5m의 관심 반경으로 시작하지만 고등학교 놀이터 먹튀 검증 링에서는 다른 사람들과 사회적 관점을 통합하면서 비즈니스 아이디어를 바탕으로합니다. 여전히 사회와 접촉이 거의 없었던 놀이터 먹튀 검증들에게는 약간 어려웠지만, 이러한 과정을 따르면 필연적으로 사회에 더 관여하고 자신의 세계를 확장했다고 생각합니다.

아이디어를 부정하지 않고 다양한 성인과의 대화를 장려하는 지원

─) 교사의 관점에서 고등학교 놀이터 먹튀 검증 반지에 대한 프로그램에 대한 인상은 무엇입니까?

MR MOMOKA :우리는 비즈니스 전문가가 아니기 때문에 프로그램을 처음 확인했을 때 놀이터 먹튀 검증들의 학습을 정직하게 지원할 수 있는지 알 수 없었습니다. 그러나 우리는 명확한 대답이 없기 때문에, 일방적으로 가르치기보다는 독립적으로 학습의 경로를 지원하고 지원하는 입장을 취하는 각 놀이터 먹튀 검증의 입장을 취할 수 있다고 생각합니다.

동티는 놀이터 먹튀 검증들을 지원하는 데 중요한 사항이 있는지 알려주십시오.

Mei Sensei :성인의 관점에서 깨지는 미친 아이디어와 논리를 가진 계획조차 거부되지 않아야합니다. 놀이터 먹튀 검증들의 생각을 존중하고 스스로 출력하고 "좋아요"로 칭찬하십시오.

MR MOMOKA :내가 고려한 또 다른 것은 여러 성인이 조언을한다는 것입니다. 교사들이 스스로를 지원하더라도 그들의 관점이 편견이 될 것이라는 우려가 있었기 때문에, 우리는 또한 매일의 탐사 수업을 돕는 지역 기업가들을 포함하여 대학 외부 사람들로부터 협력을 받았습니다.

자신을 확신하지 못하는 놀이터 먹튀 검증은 자신의 강점을 깨닫게 될 것입니다

─) Yamaguchi Prefectural Suo Oshima High School도 2024 년 고등학교 놀이터 먹튀 검증 반지의 준결승 진출 자로 선정되었습니다. 그들이 자신의 경험을 출발점으로 사용하여 사회에 숨겨진 문제를 어떻게 설정했는지, "발달 장애가있는 사람들을위한 AI 지원 서비스"와 같은 솔루션을 제안했습니다.

MR MOMOKA :준결승 진출 자로 선정 된 것은 내가 고문 인 보트 클럽의 놀이터 먹튀 검증입니다. 이전에 그는 자신감이 덜한 것처럼 보였고 긍정적 인 의견이 거의없는 것 같았습니다.

Mei Sensei :나는 "고등학교 놀이터 먹튀 검증 반지"에서 그를 지원하는 책임을 맡았지만 사실, 사실, 나는 처음에는 내 자신의 아이디어를 가지고 있었음에도 불구하고 그를 보여주고 싶지 않았으며, 부정적으로 생각하는 경향이 있었는데 "나는 유일한 사람이 아닙니다 ..."라고 생각했습니다. 그러나, 나는 저뿐만 아니라 다른 교사와 외부인들에게도 내 아이디어를 점차적으로 보여 주면서 점차 모든 사람으로부터 "좋아요"를 얻기 시작했고 점차 더 많은 자신감을 얻었습니다.

최고의 성장에 영감을 준 "고등놀이터 먹튀 검증 반지"에 어떤 요소가 있다고 생각하십니까?

Mei Sensei :질문은 반경이 5m 인 이벤트에서 시작하는 것입니다. 그는 한동안 발달 장애를 알고 있었지만 "고등학교 놀이터 먹튀 검증 반지"후에 다시 한 번 수년간 자신이 고군분투했던 것을 다시 한 번 세상에 충분히 지원하지 않았으며 여전히 충분한 지원을 받았다는 사실을 깨닫고 사회에 대한 우려에 대한 감각을 개발하기 시작했습니다.

동티는 어떤 종류의 강점을 찾아서 어떻게 활용합니까?

Mei Sensei :그는 단어를 통해 의사 소통이 좋지 않지만 항상 그리기에 능숙했습니다. 그래서 "고등학교 놀이터 먹튀 검증 반지"를 발표 할 때, 나는 내 강점과 약점을 고려하여 시각적 표현을 강조하는 자료를 시험해 보았습니다.

사업 계획의 성장은 반 친구와 지역 사회에 퍼졌습니다

─ 안 전국의 32,244 명이 2024 년 고등학교 놀이터 먹튀 검증 반지에 참여했으며, 그가 30 명의 준결승 진출 자 그룹으로 선정되었다는 사실은 아마도 그 사람뿐만 아니라 주변 놀이터 먹튀 검증들에게도 영향을 미쳤을 것입니다.

MR MOMOKA :다른 놀이터 먹튀 검증들은 같은 학교의 동료들이 전국적으로 판결을 받았다는 사실에서 매우 영감을받은 것 같습니다. 그 주변의 모든 사람들은 그의 숨겨진 성격이 꽃을 피우기 시작했다는 사실을 응원하고 있습니다.

Mei Sensei :어렸을 때부터 섬에서 함께 자란 반 친구로서 그는 지난 1 년 동안 놀라운 변화를 보았습니다. 이 지역은 성인이 지역 사회 전체에서 어린이의 성장을보고있는 곳이므로 현지 사람들이 그의 도전에 대해 배운 것은 매우 의미가 있다고 생각합니다.

─) 마지막으로 교사가 놀이터 먹튀 검증들에게 전달하고자하는 학습에 대해 알려주십시오. 또한이 학습을 실현하기 위해 고등학교 놀이터 먹튀 검증 반지가 어떤 도움을 줄 수 있습니까?

Mei Sensei :탐험 수업을 통해 놀이터 먹튀 검증들과 공유하고 싶은 것은 "고등학교 놀이터 먹튀 검증 반지"는 세상이 모든 사람이 생각하는 것보다 넓고 미래에 수많은 옵션이 있다는 것입니다. 놀이터 먹튀 검증들의 일상 생활은 기본적으로 가정과 학교를 중심으로하므로 사회와의 접촉은 매우 제한적입니다.

MR MOMOKA :세상은 이제 명확한 정답이없는 시대에 있다고합니다. 아무도 대답이 없기 때문에, 당신은 선택의 여지가 없기 때문에, 당신은 자신의 광범위한 정보를 수집하고, 자신의 마음을 비틀고, 만족할 때까지 그것을 생각하고, 마침내 "이것은 내 자신의 대답"이라는 자신의 의지를 결정할 수 있습니다.